→ Рефераты
Школа человеческих отношений в менеджменте.
В первой половине ХХ столетия сложились 3 подхода к исследованию поведения человека в организации, которые принято обозначать 1) "Школа научного управления", 2) "Административная школа управления", 3) "Школа человеческих отношений".
Акцентирование внимания на вопросах повышения эффективности производства составило основное содержание "Школы научного управления".
Превращение деятельности по управлению в особый вид профессиональной деятельности потребовало определения основных компонентов процесса управления. Так сложился функциональный подход к управлению, получивший название "Административная школа управления".
Исследования трудовых коллективов составили основное содержание "Школы человеческих отношений".
Авторы работ по теории человеческих критически относятся к классическому подходу. Они указывают, что те, кто следует классическому подходу к организации, не учитывают вероятного поведения людей в организациях различного типа.
Психологические параметры дизонтогенеза.
Термин «дизонтогенез» (dys- греч. приставка, означающая «отклонение от нормы» + греч. ontos -сущее, существо + греч. genesis - развитие) впервые был употреблен Й. Швальбе в 1927 г. для обозначения отклонения внутриутробного формирования структур организма от нормального хода развития. В отечественной дефектологии данные состояния объединяются в группу нарушений (отклонений) развития.
Дизонтогенез - нарушение онтогенеза - индивидуального развития. Отсюда - дизонтогении - болезненные состояния, обусловленные нарушением развития организма и личности.
Первоначально к дизонтогенезу относились лишь нарушения внутриутробного развития, врожденные аномалии развития - уродства, прежде всего, телесные.
В настоящее время под дизонтогенезом понимается нарушение развития с момента зачатия до самой смерти, поскольку развитие организма, особенно человеческой личности, продолжается на протяжении всей его жизни.
Сущность и виды внешнеэкономической деятельности.
Внешнеэкономическая деятельность - внешнеторговая, инвестиционная и иная деятельность, включая производственную кооперацию, в области между-народного обмена товарами, информацией, работами, услугами, результа-тами интеллектуальной деятельности, в том числе исключительными правами на них (интеллектуальная собственность);
В условиях проведения глубокой экономической реформы огромные изме-нения претерпевает не только общее хозяйственное законодательство, но и предписания, непосредственно регулирующие внешнеэкономическую деятель-ность. Становление нового механизма внешнеэкономической деятельности не-мыслимо было бы без коренного пересмотра внешнеэкономического законода-тельства. Ряд шагов уже предпринят, но еще очень многое предстоит сделать.
Отечественное законодательство переживает стадию бурного обновления. Этот процесс затронул и внешнеэкономические отношения. Достаточно упомя-нуть о принятии важных нормативных актов в области валютного регулирова-ния, таможенного дела, иностранных инвестиций и так далее. Вместе с тем от-сутствие системности в подходе к совершенствованию внешнеэкономического законодательства приводит к несогласованности и пробельности регламента-ции, различного рода злоупотреблениям и в итоге отрицательно сказывается на эффективности внешнеэкономической деятельности.
Сущность и результаты НЭП.
В первой половине 20-х годов XX столетия наша страна переживала один из самых сложных этапов своего развития. Советская Россия, правопреемница Российской империи, находилась в состоянии ужасающегося социально-экономического и политического кризиса. Четыре года участия Росси в первой мировой войне, три года братоубийственной гражданской войны, как и, в целом, весь кровавый коммунистический эксперимент осуществленный партией большевиков во главе с Лениным под названием «Великая Октябрьская социалистическая революция» - все это не могло пройти бесследно и породило невиданные проблемы для нашей страны. Лишь некоторые факты могут красноречиво свидетельствовать о масштабах трагедии, постигшей Россию. В результате военных действий, массовых политических репрессий, голода, эпидемий населения страны сократилось почти на 11 миллионов человек. Значительное число соотечественников, во многом представлявших цвет науки, оказались за границей. Фактически распалось единое Российское государство.
Понятие и механизмы групповой динамики.
Социальная психология, с отечественной точки зрения, это отрасль психологической науки, изучающая закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные их включением в социальные группы, а также психологические характеристики этих групп. Объектам исследования этой науки является группа. Социальные группы представляют собой общность людей, имеющих «мы - чувство».
Исследование групп имеет в качестве своей предпосылки характеристику некоторой «статики» группы: определение ее границ, состава, композиции. Главной задачей социально-психологического анализа является изучение тех процессов, которые происходят в жизни группы. Рассмотрение их важно с двух точек зрения: во-первых, необходимо выяснить, как общие закономерности общения и взаимодействия реализуются именно в малой группе, с другой стороны, необходимо показать, как развивается группа, какие этапы она проходить в своем развитии, как модифицируется на каждом из этапов.
Фондовооруженность задача.
Задача
Рассчитать фондовооруженность труда в отрасли. Проанализировать влияние этого показателя на рост производительности труда, если:
1. среднегодовая стоимость основных производственных фондов, нахо-дящихся на балансе предприятия
1996 год – 4350 т. руб.
1997 год – 4570 т. руб.
1998 год – 7920 т. руб.
Сущность, функции и виды андеррайтинга.
Особенности работы инвестиционной компании в сравнении с другими инвестиционными институтами заключается в том, что инвестиционные компании не имеют право работать с населением. Физические лица не имеют право быть учредителями, акционерами или клиентами финансового посредника, если он называется «инвестиционной компанией». На практике это правило либо не соблюдается, либо обходится.
Андеррайтинг - базовая функция инвестиционной компании
Андеррайтинг (в значении, принятом на фондовом рынке) - это покупка или гарантирование покупки ценных бумаг при их первичном размещении для продажи публике [4].
Андеррайтер (в значении, принятом на фондовом рынке) - инвестиционный институт или их группа, обслуживающая и гарантирующая первичное размещение ценных бумаг, осуществляющая их покупку для последующей перепродажи частным инвесторам. В этом качестве он принимает на себя риски, связанные с не размещением ценных бумаг.
Самообразование учителя математики.
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА -3
Тема самообразования учителя математики Царенко Натальи Владимировны:
«Формирование интереса к учебной деятельности в процессе обучения математике через применение игровых технологий на уроках»
В справке не отражена тема применения игровых технологий на уроках математики (дидактические игры и уроки в форме игры, использование различных познавательных материалов, не раскрыта тема межпредметных связей).
Аналитическая справка должна быть направлена на Столичное образование -5 (главная цель, основные задачи, основные цели по направлениям, задачи по достижению целей программы)
В справке не отражено участие в проектно-исследовательской деятельности (с 2000 года по настоящее время)
Олигополия.
В некоторых отраслях конкурируют несколько фирм, однако в силу недостаточной интенсивности соперничества нет основания отнести их к принимающим цену производителям. Экономисты называют такую ситуацию несовершенной конкуренцией, частным случаем которой является олигополия.
Сущность олигополистического рынка заключается в том, что на нем действуют несколько поставщиков, причем любой из них имеет возможность существенно повлиять на прибыли остальных конкурентов. То есть между олигополистическими фирмами существует зависимость особого рода.
Именно эти фирмы определяют количество производимых товаров и, совместно задавая рыночную кривую спроса, формируют цену.
Так как в настоящее время олигополистический рынок является одним из наиболее распространенных в мире и в нашей стране, изучение его особенностей является актуальной темой.
Динамика среднегодового уровня инфляции в России таблица.
Таблица 1. Динамика среднегодового уровня инфляции в России
Годы 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
Инфляция (%) 5,3 92,6 2508,8 844,2 215,0 131,3 21,9 11,0 84,4 36,5 20,0 12,0 8,5 9 9 10 7
|
