<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
<title>Курсовые работы, дипломные работы, рефераты.</title>
<link>http://izhevsky.ru/</link>
<language>ru</language>
<description>Курсовые работы, дипломные работы, рефераты.</description>
<generator>DataLife Engine</generator><item>
<title>Аналитический отчет о деятельности учителя начальных классов.</title>
<guid isPermaLink="true">http://izhevsky.ru/kursovie/103-analiticheskij-otchet-o-deyatelnosti-uchitelya.html</guid>
<link>http://izhevsky.ru/kursovie/103-analiticheskij-otchet-o-deyatelnosti-uchitelya.html</link>
<description><![CDATA[Изменившаяся образовательная парадигма требует определенного переосмысления всего положительного опыта, накопленного русской, советской и современной педагогической школой, его применения с учетом коренных преобразований. Соответственно необходимы исследования, посвященные проблеме совершенствования профессионально-педагогической подготовки будущего учителя и рассматриваемые в контексте формирования педагогического творчества как основы, определяющей профессиональную компетентность специалиста.<br />Особенностью деятельности учителя является тот факт, что он участвует в творческом акте – сотворении нового человека, следовательно, творчество есть наиболее существенная сторона деятельности педагога.]]></description>
<category><![CDATA[Курсовые работы]]></category>
<dc:creator>bizdrya</dc:creator>
<pubDate>Wed, 18 Feb 2009 12:49:00 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Анализ и самоанализ на уроках иностранного языка.</title>
<guid isPermaLink="true">http://izhevsky.ru/kursovie/54-analiz-i-samoanaliz-na-urokax-inostrannogo-yazyka.html</guid>
<link>http://izhevsky.ru/kursovie/54-analiz-i-samoanaliz-na-urokax-inostrannogo-yazyka.html</link>
<description><![CDATA[Ответить на вопрос: «Для чего анализируется урок?» не так-то просто, хотя бы потому, что существует множество видов анализа и у каждого – своя цель. В науке различают событийный, содержательный, понятийный и феноменологический, элементарный, причинный, логический, структурно-функциональный и т.д. виды анализа. Вполне естественно, что учителя интересует совершенно конкретный анализ, который поставлял бы основания для внесения каких-либо улучшений в проведение урока. Так или иначе, любой анализ привносит научную составляющую в деятельность учителя, поскольку является основным методом познания чего-либо.]]></description>
<category><![CDATA[Курсовые работы]]></category>
<dc:creator>bizdrya</dc:creator>
<pubDate>Wed, 20 May 2009 11:15:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Школа человеческих отношений в менеджменте.</title>
<guid isPermaLink="true">http://izhevsky.ru/referat/1887-shkola-chelovecheskix-otnoshenij-v-menedzhmente.html</guid>
<link>http://izhevsky.ru/referat/1887-shkola-chelovecheskix-otnoshenij-v-menedzhmente.html</link>
<description><![CDATA[В первой половине ХХ столетия сложились 3 подхода к исследованию поведения человека в организации, которые принято обозначать 1) "Школа научного управления", 2) "Административная школа управления", 3) "Школа человеческих отношений". <br />Акцентирование внимания на вопросах повышения эффективности производства составило основное содержание "Школы научного управления". <br />Превращение деятельности по управлению в особый вид профессиональной деятельности потребовало определения основных компонентов процесса управления. Так сложился функциональный подход к управлению, получивший название "Административная школа управления". <br />Исследования трудовых коллективов составили основное содержание "Школы человеческих отношений". <br />Авторы работ по теории человеческих критически относятся к классическому подходу. Они указывают, что те, кто следует классическому подходу к организации, не учитывают вероятного поведения людей в организациях различного типа.]]></description>
<category><![CDATA[Рефераты]]></category>
<dc:creator>bizdrya</dc:creator>
<pubDate>Wed, 18 Jul 2007 23:02:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Психологические параметры дизонтогенеза.</title>
<guid isPermaLink="true">http://izhevsky.ru/referat/1325-psixologicheskie-parametry-dizontogeneza.html</guid>
<link>http://izhevsky.ru/referat/1325-psixologicheskie-parametry-dizontogeneza.html</link>
<description><![CDATA[Термин «дизонтогенез» (dys- греч. приставка, означающая «отклонение от нормы» + греч. ontos -сущее, существо + греч. genesis - развитие) впервые был употреблен Й. Швальбе в 1927 г. для обозначения отклонения внутриутробного формирования структур организма от нормального хода развития. В отечественной дефектологии данные состояния объединяются в группу нарушений (отклонений) развития.<br />Дизонтогенез - нарушение онтогенеза - индивидуального развития. Отсюда - дизонтогении - болезненные состояния, обусловленные нарушением развития организма и личности. <br />Первоначально к дизонтогенезу относились лишь нарушения внутриутробного развития, врожденные аномалии развития - уродства, прежде всего, телесные. <br />В настоящее время под дизонтогенезом понимается нарушение развития с момента зачатия до самой смерти, поскольку развитие организма, особенно человеческой личности, продолжается на протяжении всей его жизни.]]></description>
<category><![CDATA[Рефераты]]></category>
<dc:creator>bizdrya</dc:creator>
<pubDate>Fri, 15 May 2009 22:38:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Анализ и учет влияния внешних факторов на предпринимательскую деятельность организации.</title>
<guid isPermaLink="true">http://izhevsky.ru/diploms/56-analiz-i-uchet-vliyaniya-vneshnix-faktorov-na.html</guid>
<link>http://izhevsky.ru/diploms/56-analiz-i-uchet-vliyaniya-vneshnix-faktorov-na.html</link>
<description><![CDATA[В настоящее время уже ни у кого не вызывает сомнения необходимость эффективного менеджмента. Частный сектор экономики понял это довольно рано, о чем говорит повышающийся, не смотря ни на что, управленческий профессионализм. Между тем, улучшение качества менеджмента требуется и на государственных предприятиях. <br />На сегодня государство устранилось от большинства областей народного хозяйства, однако есть сферы, из которых оно уходить, по всей видимости, не собирается. Очевидно, это относится и к сфере городского общественного транспорта, несмотря на его явную убыточность. Как вполне справедливо полагают чиновники, лучше уж датировать общественный транспорт, чем жить при его отсутствии в городе. Однако являются ли издержки транспортных предприятий минимальными, и на сколько их может уменьшить изменение менеджмента компаний – вот вопросы, которые показались нам интересными.]]></description>
<category><![CDATA[Дипломные работы]]></category>
<dc:creator>bizdrya</dc:creator>
<pubDate>Thu, 21 May 2009 11:18:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Финансовый механизм предприятия.</title>
<guid isPermaLink="true">http://izhevsky.ru/kursovie/1805-finansovyj-mexanizm-predpriyatiya.html</guid>
<link>http://izhevsky.ru/kursovie/1805-finansovyj-mexanizm-predpriyatiya.html</link>
<description><![CDATA[Фирма — основа рыночной экономики и ее главное и самое массовое структурное порождение. Для нас фирма — структурная единица, которая может быть отождествлена с экономическим субъектом (производителем). Существует мощный теоретический задел в изучении феномена фирмы как таковой. Нас же интересует не фирма как таковая, а финансовый механизм ее функционирования. Финансовая деятельность предприятия связана с формированием, распределением и использованием финансовых ресурсов, финансовыми и денежными отношениями, возникающими во внутренней и внешней среде предприятия. <br />Финансовый механизм предприятия представляет собой совокупность финансовых методов, рычагов, инструментов, а также правового, нормативного и информационного обеспечения, возникающих во внутренней и внешней среде предприятия. <br />Актуальность данной темы заключается в том, что финансовая деятельность предприятия реализуется посредством финансового механизма.<br />Цель данной работы – всесторонне изучить понятие финансового механизма предприятия.]]></description>
<category><![CDATA[Курсовые работы]]></category>
<dc:creator>bizdrya</dc:creator>
<pubDate>Fri, 26 Sep 2008 20:18:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Кадровый потенциал предприятия диплом.</title>
<guid isPermaLink="true">http://izhevsky.ru/diploms/651-kadrovyj-potencial-predpriyatiya-diplom.html</guid>
<link>http://izhevsky.ru/diploms/651-kadrovyj-potencial-predpriyatiya-diplom.html</link>
<description><![CDATA[В настоящее время на рынке ресторанных услуг сложилась довольно интересная ситуация. С одной стороны появилось очень много частных заведений, готовых предложить своим Гостям достаточно качественные блюда, напитки умеренного качества. С другой стороны рынок уверенно и достаточно быстро занимают сетевые корпорации, которые, несомненно, обладают большими возможностями для захвата этого рынка.<br />Парадоксальность данной ситуации, заключается в том, что ни сетевые «монстры», ни частные заведения, чудом удерживающиеся на плаву в условиях жесточайшей конкуренции, не могут похвастаться великолепным уровнем сервиса.<br />Давайте, обратимся к истории развития ресторанного бизнеса в нашей стране. В советские времена рынок ресторанных услуг был представлен, по большому счету, ресторанами, ни по ценовой категории, ни по имиджу, не доступных для «простых» граждан, и заведениями, с достаточно сомнительным качеством пищи. О сервисе, как таковом, речи вообще не шло. В скором времени, после начала реформы в нашей стране, стали появляться заведения, которые позиционировались как места с темной репутацией. Понятия ресторан, кабак, в сознании наших граждан ассоциировались с криминалом, что, несомненно, не являлось для подобного рода заведений подспорьем.]]></description>
<category><![CDATA[Дипломные работы]]></category>
<dc:creator>bizdrya</dc:creator>
<pubDate>Thu, 08 Feb 2007 00:49:00 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Анализ эффективности использования трудовых ресурсов.</title>
<guid isPermaLink="true">http://izhevsky.ru/kursovie/100-analiz-yeffektivnosti-ispolzovaniya-trudovyx.html</guid>
<link>http://izhevsky.ru/kursovie/100-analiz-yeffektivnosti-ispolzovaniya-trudovyx.html</link>
<description><![CDATA[Период 90-х годов Россия была полем многих реформ, которые затронули буквально все аспекты жизни страны.<br />В этот же период начинает разворачиваться сектор частного бизнеса, который наиболее часто относится к малому и среднему бизнесу. Отличительной особенностью организации труда на предприятии – это отсутствие системы нормирования и организации использования своих трудовых ресурсов. Лишь не многие предприниматели стали вводить на своих предприятиях перенятые с советского периода системы нормирования и научной организации труда.<br />На рубеже нового тысячелетия процесс внедрения организации труда можно наблюдать на многих предприятиях, особенно относимых к сектору среднего бизнеса.]]></description>
<category><![CDATA[Курсовые работы]]></category>
<dc:creator>bizdrya</dc:creator>
<pubDate>Tue, 17 Feb 2009 12:45:00 +0300</pubDate>
</item><item>
<title>Формирования культурно-гигиенических навыков детей среднего дошкольного возраста.</title>
<guid isPermaLink="true">http://izhevsky.ru/kursovie/1833-formirovaniya-kulturno-gigienicheskix-navykov.html</guid>
<link>http://izhevsky.ru/kursovie/1833-formirovaniya-kulturno-gigienicheskix-navykov.html</link>
<description><![CDATA[Общеизвестно, что здоровье человека закладывается в детстве. Организм ребенка очень пластичен, он гораздо чувствительнее к воздействиям внешней среды, чем организм взрослого; и от того, каковы эти воздействия - благоприятные или нет, зависит, как сложится его здоровье.<br />Большое значение в охране и укреплении здоровья ребенка принадлежит его гигиеническому обучению и воспитанию.<br />Гигиеническое воспитание - это часть общего воспитания, а гигиенические навыки - это неотъемлемая часть культурного поведения. Глубоко не правы те, кто считает, что сообщение детям гигиенических знаний и привитие им гигиенических навыков является делом медицинских работников. Это кровное дело родителей, тем более что грань отделяющая навыки гигиенического поведения от элементарных правил общежития, настолько неопределенна, что ее можно считать несуществующей.<br />Приходить в детский сад или школу с чистыми руками - это гигиеническое или общекультурное правило? Закрывать рот носовым платком при кашле? Не приходить в детский сад или школу больным? Все эти правила и обосновывающие их знания должны войти в сознание детей путем внушения, систематического воспитания и это должны делать в первую очередь родители.]]></description>
<category><![CDATA[Курсовые работы]]></category>
<dc:creator>bizdrya</dc:creator>
<pubDate>Thu, 22 May 2008 21:25:00 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Сущность и виды внешнеэкономической деятельности.</title>
<guid isPermaLink="true">http://izhevsky.ru/referat/1593-sushhnost-i-vidy-vneshneyekonomicheskoj.html</guid>
<link>http://izhevsky.ru/referat/1593-sushhnost-i-vidy-vneshneyekonomicheskoj.html</link>
<description><![CDATA[Внешнеэкономическая деятельность - внешнеторговая, инвестиционная и  иная  деятельность,  включая производственную кооперацию, в области между-народного   обмена  товарами,  информацией,  работами,  услугами, результа-тами    интеллектуальной    деятельности,    в    том    числе исключительными правами на них (интеллектуальная собственность);<br />В условиях проведения глубокой экономической реформы огромные изме-нения претерпевает не только общее хозяйственное законодательство, но и предписания, непосредственно регулирующие внешнеэкономическую деятель-ность. Становление нового механизма внешнеэкономической деятельности не-мыслимо было бы без коренного пересмотра внешнеэкономического законода-тельства. Ряд шагов уже предпринят, но еще очень многое предстоит сделать. <br />Отечественное законодательство переживает стадию бурного обновления. Этот процесс затронул и внешнеэкономические отношения. Достаточно упомя-нуть о принятии важных нормативных актов в области валютного регулирова-ния, таможенного дела, иностранных инвестиций и так далее. Вместе с тем от-сутствие системности в подходе к совершенствованию внешнеэкономического законодательства приводит к несогласованности и пробельности регламента-ции, различного рода злоупотреблениям и в итоге отрицательно сказывается на   эффективности внешнеэкономической деятельности.]]></description>
<category><![CDATA[Рефераты]]></category>
<dc:creator>bizdrya</dc:creator>
<pubDate>Wed, 19 Jan 2005 02:51:00 +0300</pubDate>
</item></channel></rss>